Monday April 24 2017
28 enero, 2015
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Investigando el Universo e integrando conocimientos

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El trabajo de este proyecto se está realiando de forma intercalada entre otras actividades.

La presentación en videos amigables para los niños de los contenidos que pueden encontrar en el aula de Peartress.com facilita que los niños puedan aprender conceptos complejos de Ciencias Naturales de forma entretenida.

 

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Descubrir que es correcto o incorrecto permite al niño fijarse en la información y no agobiarse por si tiene que escribir, por si lo que escribe es correcto o incorrecto. En esta parte de los cuadernillos estamos trabajando los contenidos y la información,sólo éso.

También trabajamos que los niños busquen la información que no han retenido en la memoria y vuelvan a ver los videos las veces que consideren necesarias. Aprender a buscar la información es una de las habilidades que todo estudiante, científico y profesional debe aprender a hacer de forma eficaz en el siglo XXI.

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El análisis de los detalles de hace de forma guiada. Primero tienen que responder las preguntas y con la información analizada pasar a realizar el dibujo.

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El aprendizaje de la información y los contenidos trabajados “cuaja” cuando pasa a formar parte del repertorio infantil del niño. El juego es la forma perfecta de integrar esos conocimientos.

sin embargo no se trata de que repita de forma perfecta lo aprendido. Se trata de que los conceptos, las ideas y la información que ha estado manejando se convierta en parte de sus historias y juegos, incuyendo las variaciones y licencias propias de la imaginación, la creatividad y el juego.

Ayer, en la segunda semana de trabajo con el proyecto, después de trabajarLuigi decidió explicarnos prevemente alguna cosilla sobre las nebulosas. La idea surgió del niño de forma espontanea y el único objetivo era hacer un video de Luigi.

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About Eva Drake

Eva Drake

Psicóloga clínica Univerdidad Complutense de Madrid (1992)

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